动漫画
社会学学科底蕴深厚、传统悠久。改革开放后，国内综合性大学首个社会学专业班诞生于南开，被誉为中国社会学界的“黄埔一期”，为我国社会学学科恢复重建与发展输送了大批骨干力量。
进入新时代，在院长张文宏教授和党委书记宋媛的带领下，动漫画
立足国家战略需求和学科发展前沿，持续优化学科布局，主动推进新文科建设，积极探索社会科学与数智技术深度融合的人才培养新路径。面向中国式现代化进程中数字中国建设以及国家治理体系和治理能力现代化对复合型人才提出的新要求，学院依托社会学、社会工作、社会政策、心理学等学科优势，统筹校内计算机科学、人工智能等相关领域优质师资与课程资源，着力推动传统社会科学教育模式向交叉融合、数智赋能和实践创新方向拓展。
在这一整体谋划下，学院建设“数智社会治理卓越人才特色班”，以服务国家治理现代化和培养新时代复合型社会科学人才为牵引，推动社会科学理论素养、数据分析能力、智能技术应用能力和治理实践能力协同提升，进一步完善学院面向未来的人才培养体系，为南开新文科建设和数智社会治理人才培养探索新的路径。
2026年9月28日，动漫画
首届数智社会治理卓越人才特色班开班仪式隆重举行。活动围绕特色班建设背景、人才培养定位、育人机制和师生交流等内容展开。动漫画
院长张文宏、党委书记宋媛、副院长吴帆，以及首届特色班班导师、学业导师、新生研讨课辅导教师和全体学生参加活动。
院长张文宏教授介绍了特色班的育人定位，并对首届特色班学子提出三点期望：一要坚守问题意识，立足真实社会问题开展学习研究，推动技术服务于民生福祉与社会公平正义，让人工智能真正赋能社会发展；二要树立跨界思维，打破社会学、计算机、伦理学、法学等学科壁垒，在多学科交叉碰撞中培育创新能力，适配智能时代的研究与治理需求；三要勇担时代责任，立志成为智能社会的建设者，将所学本领投身数字中国与国家治理现代化建设，为数智社会治理贡献智慧和力量。
学院党委书记宋媛也为同学们带来成长指引：要努力做算法的主人，保持独立思辨，挣脱信息茧房与算法裹挟，牢牢把握个人成长方向；不当技术的旁观者，理性接纳人工智能工具，善用技术提升研究效能，同时拒绝被技术所支配；守住人文初心，永葆对社会学的热忱，在数智浪潮中保持共情能力，避免技术异化带来的价值缺失。
副院长吴帆教授作为首届数智社会治理卓越人才特色班的班导师，详细介绍了特色班的培养定位、课程体系与育人机制。特色班紧扣数智时代社会治理对复合型人才的新要求，坚持“知社会、领航向、善数据”的培养目标，突出社会科学素养、数智能力与治理实践的深度融合，着力提升学生的问题意识、社会洞察力、数据分析能力和综合治理能力。在培养路径上，特色班遵循基础、融合与创新的三阶段递进式成长逻辑，构建由专业基础课程、数智治理核心课程和实践创新课程组成的课程体系，除公共课与专业基础课外，重点设置七门核心专业课程，推动学生实现从社会科学基础训练到数智技术应用，再到复杂治理问题分析与创新实践的能力跃升。同时，首届特色班实行一对一学业导师制度，为学生在课程学习、科研训练、社会服务和校园发展等方面提供全过程支持，着力打造更加系统、更具交叉特色和实践导向的人才培养体系。
在师生互动交流环节，学院领导和学业导师围绕同学们关心的课程学习、科研发展、招生选拔等问题进行了深入交流和细致解答。
面向数智时代，动漫画
将立足社会学深厚的学科积淀，坚持社会科学的问题意识与价值关怀，推动数智技术与社会科学教育深度融合。数智社会治理卓越人才特色班将以真实社会问题为牵引，以数智技术为支撑，以交叉创新和实践能力培养为重点，引导学生既理解社会运行规律，又掌握分析复杂社会问题的新工具、新方法，努力培养“知社会、领航向、善数据”的复合型卓越人才，为数字中国建设和社会治理现代化贡献南开力量。
